讲座前匿名摸底
初中英语教师 AI 使用情况调查问卷
本问卷旨在了解初中英语教师日常使用 AI 工具的基本情况,包括使用频率、常用工具、智能体平台了解程度、AI 辅助教学场景和主要痛点等。问卷匿名填写,仅用于讲座前整体情况了解。
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1
您目前任教的年级是?
七年级
八年级
九年级
跨年级任教
其他
2
您的英语教学年限是?
1-3 年
4-6 年
7-10 年
11-20 年
20 年以上
3
您使用 AI 工具辅助工作或教学的频率是?
每天多次
每天 1 次左右
每周 3-5 次
每周 1-2 次
偶尔尝试
基本没用过
完全没用过
4
您使用过哪些 AI 工具或大模型?
ChatGPT
Claude
Gemini
DeepSeek
Kimi
豆包
通义千问 / Qwen
文心一言 / 百度文心
讯飞星火
腾讯元宝
智谱清言 / GLM
Microsoft Copilot
学校或区域平台内置 AI
没有使用过
其他
5
您最常用的 AI 工具是?
最多选择 3 项。
ChatGPT
Claude
Gemini
DeepSeek
Kimi
豆包
通义千问 / Qwen
文心一言 / 百度文心
讯飞星火
腾讯元宝
智谱清言 / GLM
Microsoft Copilot
学校或区域平台内置 AI
暂无固定工具 / 没有使用过
其他
6
您选择常用 AI 工具时,最看重哪些因素?
免费或价格低
使用方便
中文理解能力强
英语表达能力好
回答速度快
生成内容质量稳定
能上传文档、图片或音频
能联网搜索
同事推荐
学校允许或推荐使用
其他
7
您对以下 AI 相关概念的了解程度如何?
概念
不了解
听说过
大致了解
使用过
比较熟悉
大语言模型
提示词 / Prompt
智能体 / Agent
AI 工作流
多模态 AI
Vibe-coding
AI 辅助备课
AI 辅助评价与反馈
8
您是否了解或使用过智能体平台 / AI 工作平台?
经常使用
偶尔使用
只尝试过
听说过但没用过
没听说过
不确定自己用的是不是智能体平台
9
您使用过或了解过哪些智能体平台 / AI 工作平台?
OpenAI Codex
Claude / Claude Code
WorkBuddy
Hermes
Manus
Coze / 扣子
Dify
FastGPT
腾讯元器
字节扣子空间 / 豆包相关智能体
学校或区域平台中的智能助手
没有使用过
其他
10
您认为智能体或 AI 工作流最可能帮助英语教师完成哪些任务?
自动生成备课资料
自动生成教案
自动生成课件大纲
自动生成试题
批改或点评作文
改写阅读材料
生成听说训练材料
整理学生学情
处理教研或行政文字材料
暂时不清楚
其他
11
您通常在哪些情况下会想到使用 AI?
备课时间紧张时
需要生成或修改教学材料时
需要设计课堂活动时
需要出题或改题时
需要批改作文或提供反馈时
需要翻译、润色或改写文本时
遇到教学设计没有思路时
日常办公或写材料时
很少想到使用 AI
其他
12
您在哪些英语教学场景中使用过 AI?
撰写教案
设计教学目标
设计课堂导入
设计课堂活动或游戏
讲解语法知识
设计词汇教学
改写或分级阅读材料
生成阅读理解题
生成完形填空 / 语法填空
生成听力文本或听力题
设计口语练习任务
生成写作范文
批改或点评英语作文
设计作业
制作课件大纲或 PPT 内容
翻译、润色或改写英文材料
分析学生问题或考试数据
暂未用于教学
其他
13
请选出您最常使用的 3 个 AI 应用场景。
最多选择 3 项。
备课 / 教案设计
课件内容生成
课堂活动设计
试题生成
作业设计
作文批改与反馈
阅读材料改写
听力材料生成
口语练习设计
翻译、润色或改写文本
学情分析
教研或行政材料撰写
暂未用于教学
其他
14
您在使用 AI 过程中遇到的主要问题是?
不知道该怎么提问
提示词写不好
生成内容太空泛
内容不符合教材版本
内容不符合学生水平
英语表达或语言难度不合适
题目质量不稳定
答案或解析可能有错误
需要花很多时间修改
不知道如何判断 AI 内容质量
学生可能直接抄袭 AI
涉及学生信息时担心隐私安全
账号、网络或付费限制
其他
15
您目前使用 AI 时最大的一个痛点是什么?
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